昨晚驚覺收到志偉組長的短訊,提到他的妹妹家工人在家裡上吊救不回來。而最糟糕是志偉的姪女琳琳妹妹目睹上吊這情況而做成全家人受到極大困擾。小組上下今早也有回應慰問。我想,大家一知道此等情況可能已心裡一沉,糟糕了,往後怎向孩子灌溉人生老病死的觀念啊?
大女兒早前學校閱讀圖書計劃時派過一本故事書,是講述一小孩子的好朋友因病離世的主題。當我嘗試讀這本書內容給女兒聽的時候發覺相當的困難。或許我在這方面欠缺一些方法或技巧吧。
論及生死這回事,可能自己年紀也漸大。親友中幾位姨丈、姑丈等都已不在。加上曾參與過小組裡弟兄姊妹的家人離世而有些經驗。慢慢地自己也習慣這個理所當然的人生周期。
那麼,如何向年紀還小的一代解釋死為甚麼一回事呢?志偉妹妹工人的上吊令我憶起約伯記裡,約伯記一陣子間失去了兒女及財產甚至健康。在人生低谷中仍敬畏神。而當大人能夠心情平服下來之後,能冷靜客觀地解釋給孩子知道所認識的親人離去這事實,以及能處理好孩子聽到訊息後的表現便為重要。
在我們信仰裡,是相信死人是會復活的,只是在屬世的時間中要接受「人死不能復生」的現實。到主再來的時候所以已死的人也會復活接受審判。即然在「這段」期間孩子便不能見到已離世的人,他們便要學習在這段期間的分離,以及保持著對主再來時那一份重逢的盼望。
志偉妹妹的事令我警醒有一天可也可能需要向孩子解釋親人離世以及生死的話題。若是這樣可能真的要好好思考預備這個生死教育話題了。
伸延參考
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