學校生活

剛於周六去了大女兒學校見其班主任以了解女兒校內的表現，她的班主任盧老師發覺大女兒個子雖小，但遇到不公義的事原來也會出聲而不像在家裡閃到我懷內或身後。

太太剛於六月二日請假再帶女兒到威院看發展評估。順道著我把上次家長日和她班主任見面收到的上學期成績報告掃瞄起來作參考。 看回當中評估意見，見女兒在英語運用稍為偏弱。相信這和我們平時和周圍的人交談主要用中文有關。雖然工人和女兒主要說英語，但正式教授英文生字其實不算太多。或這是我們往後要多花點功夫的地方。

上過大女兒的有品運動講座後，今天早上再有機會到她學校參加另一關於情緒相處的講座。講者周博士與有品的凌太都是都親子相處很有心得的專家。基本上整個講座以生活實用為主，以情緒智商為基礎。其中的一些和孩子相處的技巧我在學NLP也曾學過而不感陌生。 今天的講座雖安排於周六早上九點半進行，但一早入場已發覺座無虛席似的。在何校長作開場簡介後隨即介紹講者周博士作開場。

母親節將近，大女兒學校安排的「Daddy mommy I love you」是我們這些媽媽負責拍短片，爸爸負責show長炮的一場角力。還記得從前我公司的一位介紹我買Woll鑊的同事講過，單鏡機是孩子學校生活必買的東西，而打雀用的長鏡，在Nikon家族中應是指有70-200 mm的鏡皇「小黑」更是孩子畢業前要配備的器材。

復活節假期完結了，但其實今年覺得很有虧欠。在主受難節當晚沒回教會紀念主的受難而是去了和太太外家去了阿鴻小吃晚飯。4月4日本為受難節亦是兒童節但我們則為慶祝兒童節已去了大尾篤及志偉家聚。到復活節當天又和太太去了拍拖過二人世界。

女兒十二月最新的評估出了報告，而今天則和太太二人去女兒學校見其班主任郭老師及陳老師。一於了解女兒於第二學期的表現。 一早和太太乘的士趕往學校，一入門口見著曹書記問之前有否報運動會，後來才知是為退款作安排。到安排到女兒上堂的一樓時，剛巧正在播放學校短片順道參觀上次寵物屋勞作得獎作品。正常座下觀看時女兒的班主任郭老師便向我們揮手。跟她和陳老師進會面室開始分享女兒的表現和情況。

上周去完女兒以琳的學校觀課後，原來學校已派了第二次表現最新評估。見女兒這學期有不少的進步實在安慰。願天父繼續保守讓她保持這動力作成長。 進入第二學期後看到女兒最進步應是語言方面，由中文到英文字母全都有爆炸性的進步。看到她懂得表達自己的需要確是讚歎天父對她的愛。

今天是繼去年12月以琳的學校旅行後，第二次學校讓我們到女兒學校參加其學校舉辦的戶外親子活動。儘管女兒起床時像是不知今天爸爸媽媽會帶她去做甚麼。最後也可能奇怪我們會催她穿上校服趕出門，且還要上的士趕返學校。

悠長的農曆新年假期過，本周一又是大女兒第一天開學。由於假期的時候不用趕時間，一般早上我們不會主動叫醒女兒返學。但今天情況則不同而要抱她起床放於客廳梳化上。未醒的女兒自然扭計了一會。最後要哄著替她換上校服和穿鞋抱著出門。 落樓時我一直哄她今天返學終於可見到班主任郭老師和陳老師，她才肯乖乖地讓我抱她和為她穿上鞋子出門。我一路抱一路說知道她很叻，知道第一天開學起身難適應，雖然有點扭計仍讓爸爸幫忙去上學。爸爸欣賞之餘說會放學送她禮物。我不知她能否聽得懂但我初以「有品運動」之正向教育方式，在孩子扭計說出他們不是不想做好只是未能第一步便「到位」吧。加上爸爸放工回來會有「獎勵」等說話相信會有不少的驅動性。

還記得女兒放假前她學校發了家長通告，預告三月教學主題為「和動物做朋友」。活動其中一項活動是以環保物料做動物手工。我幫女兒報名後便開始在網上找不同的題材和範例作資料搜集。最後決定用廁紙筒做一隻「兔仔」參賽。 由於時間充裕，我晚上一有時間便製作。到昨晚終於做好並放入女兒的書包。